Le recours aux doigts est aujourd’hui reconnu comme déterminant dans la construction des premières habiletés mathématiques chez l’enfant (Guedin, Thevenot, & Fayol, 2018). À l’école, la motricité manuelle des enfants est particulièrement sollicitée …
Utiliser ses doigts pour calculer : une ressource pour tous les collégiens présentant une déficience intellectuelle ?
L’accès aux compétences de base en numéracie, incluant les additions et soustractions simples, est essentiel pour l’emploi et l’inclusion des personnes en situation de handicap intellectuel dans la société. Dans les premiers temps du développement des habiletés de calculs, les enfants utilisent volontiers leurs doigts. Cette stratégie est associée à la performance en calcul additif chez les jeunes enfants de 6 ans au développement typique.
Utilisation des Doigts en Mathématiques : Enseignement Explicite
Séminaire présenté à l'axe 4 du laboratoire LP3C de l'université Rennes 2. Lors de ce séminaire, j'ai présenté l'avancement de mes travaux de recherche, le cadre théorique dans laquelle ils s'insèrent et des résultats concernant l'utilisation des …